Relatório do Módulo II- Potencial Pedagógico das TIC

A utilização do conceito de PLE ao nível do sistema de ensino, poderia constituir-se como uma ferramenta de aprendizagem muito útil, ao permitir que o aluno assuma um maior controlo sobre as suas experiências de aprendizagem. Tendo em conta esta perspectiva desenvolvo no relatório do módulo II da disciplina de ICTIC uma abordagem a esta "ferramenta de aprendizagem".

Mapa de Conceitos

Mapa de conceito realizado durante uma actividade em grupo, abordando a questão da Integração Curricular das TIC.

Caracterização do site "forma-te"

Para a realização deste trabalho de grupo, selecionamos o site http://www.forma-te.com/ , o qual foi analisado de acordo com uma grelha previamente fornecida pela professora. Este site é um Portal de formadores, que se caracteriza por ser um espaço online de comunicação e partilha entre formadores, professores e outros educadores. Os seus principais serviços são: publicação de artigos, blogue, mediateca de formação, fóruns, bolsa de emprego, bolsa de formadores, divulgação e realização de Workshops presenciais e em e-learning.

Relatório Crítico do Currículo de Matemática do 3º Ciclo do Ensino Básico

Neste trabalho faço uma breve análise do programa da disciplina de Matemática, procurando verificar a presença das TIC na abordagem curricular desta disciplina.

Potencial Pedagógico das Tecnologias

Tendo em conta o trabalho de grupo aque irei realizar na disciplina de ICTIC, decidi analisar aqui de uma forma sucinta o potencial pedagógico que a implementação de PLE's poderá trazer para sistema de ensino português.

Klein (1985)

Olá a todos,

Após a leitura do texto de  Klein, M. F. (1985) "Curriculum Design", faço aqui uma breve síntese, das ideias fundamentais transmitidas pelo autor sobre as questões subjacentes ao desenho curricular.